从生活出发，构建实践导向的 初中道德与法治教学模式

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郭增敏

山东省潍坊市潍坊锦程中学教师，淮坊经济开发区优秀教师、优秀教育工作者，研究方向：初中道德与法治教学。

生活化策略是一种基于学生日常生活经验和实际问题的教学方法，通过将道德与法治教育内容与学生实际生活相结合，能够使学生更好地理解和应用所学知识。

初中道德与法治生活化教学的作用

初中道德与法治生活化教学的作用主要体现在以下几个方面：

首先，生活化教学使道德与法治的知识更加贴近学生的生活实际，更易于学生理解和接受。（剩余2624字）

试读结束

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