美国大学里，另类的种族主义
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美利坚大学Kogod商学院的学生们在上课
上学期某一天，关系较好的非洲裔同学跟我抱怨说，“质性研究方法”课程的期中作业评分低于预期，怀疑教课的老教授对她论文中关于黑人形象的研究怀有偏见，因此压低分数。我建议她多跟同班其他非洲裔的同学交流一下分数，看是不是都出现压分的情况。
要知道，在美国的课堂上，因为自己的种族出身而对自己的成绩乃至课堂上的不同遭遇提出疑问，是老生常谈。（剩余2359字）
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