学分银行数据聚集：愿景、模型及其技术实现

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［摘要］通过学分银行聚集学习者学习成果信息，进而构筑一个服务个体、组织和政府决策的学分银行数据体系，是大数据时代教育类型数据来源拓展的重要内容，也是学分银行发挥其社会期待功能的重要方式。学分银行的数据具有数据标准化、存储过程化、采集全方位化等特征，能准确把握教育的发展状态和趋势，是支持教育治理的关键证据，也可为学习者提升自我导向学习的精准度。（剩余9363字）

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