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摘要:《数列》是高中才学习的全新模块,学生比较陌生。为了让学生自然地接受“数列”、能更轻松地学好《数列》,我们在教学中可以尝试从不同的角度讲解,以达到最高效的教学。数列的通式公式和前项和公式分别与一次函数及二次函数关系密切,而这两个函数是学生比较熟悉的,故本文便从一次函数及二次函数的角度探讨等差数列的性质。(剩余1473字)
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从函数角度探讨等差数列的性质
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