基于循证教育理念的职业院校专业群建设赋权评估研究
［摘要］文章首先论述了循证教育及其在专业群建设中的应用和赋权评估及其在专业群评估中的应用，然后阐述了基于循证教育理念的专业群建设赋权评估系统构建，最后提出了基于循证教育理念的专业群建设赋权评估的实施策略。评估人员：重视多方评估主体的价值观融合和评估能力提升；评估指标：重视个性化评估指标体系的设计与评估动态发展；评估方法：重视系列情境性证据的获取及质性研究方法运用；评估模式：重视以关键任务为监测目标的动态实施现状评估；评估流程：重视科学化评估流程的实施与及时反馈评估结果。（剩余8470字）