大学生生成式AI应用的群内分化及其潜在风险

——基于新闻传播专业的调查研究

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“大学生作业里充满AI味”的相关报道将大学生生成式人工智能应用议题置于公众视野。一项对全国13所高校的3000多名全日制本科生调研显示，大学生不仅普遍使用生成式人工智能辅助学习，而且过半大学生使用频率较高，“经常使用”和“总是使用”的占比分别为 40.49% 和 12.29% 。①然而，如何看待以及如何对待大学生使用生成式人工智能，还处于探索阶段。（剩余11084字）

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