以班级活动为载体，构建爱心教育“情感场”

【摘   要】班级作为学校德育工作的主阵地，对学生的成长起着不可替代的作用。教师可以围绕“以爱育爱”的班级德育工作理念，从“优化环境，孕育‘友爱情感场’”和“立足实践，激发‘奉献情感场’”两个方面进行爱心教育，以浸润的方式，培养学生“感受爱、懂得爱、传递爱”的能力。

【关键词】德育工作;爱心教育;情感场

爱是人类生存和社会发展最基本的精神力量和最重要的情感因素。（剩余3767字）

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