面向创新创业教育导向的课程改革

——以“传感器原理与应用”课程为例

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[摘 要] 针对目前“传感器原理与应用”课程教学内容与方法之间、培养学生传感器设计与应用能力之间的矛盾，以及理论讲授和实验课程之间脱节的问题，以面向创新创业教育为目标，基于案例分析、项目驱动及虚实结合进行课程改革。教学方法以传感器理论教学和实验结合、传感器系统结构分析和原理认知统一、系统构建和测量应用关联为关注点，目的在于培养学生对传感器原理的理解认知，以及测量系统设计和实践能力。（剩余6440字）

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