中小学劳动教育实施的专业支持与条件保障
摘 要
中小学劳动教育的有效实施必须获得教育行政部门、教科研部门和各种社会力量的支持与帮助，若单凭学校的力量，其效果将大打折扣，也会影响学生劳动素养的质量。教育行政部门可以通过统筹计划与管理、课程督导与检查、资源统筹与调度、风险防范与管控等途径对中小学劳动教育的实施提供支持;教科研部门能够透过理论引领、实践支持、实验推动、联通中介、资源共享、分享交流等维度提供帮扶;其他社会力量则可以在物质、理论和舆论等方面提供帮助。（剩余4926字）
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