学习任务群视域下情境创设的基本特性

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摘 要 情境创设是小学语文大单元教学的核心内容。围绕学习任务群视域下情境创设的逻辑起点、系统关照、儿童本位、思维密钥、目标导向、素养旨归，结合具体案例指出小学语文情境创设具有真实性、整体性、趣味性、思辨性、有效性、自主性等基本特性。通过情境创设，让学习任务群落地生根，促进学生语文核心素养全面发展。（剩余6112字）

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