对分课堂教学模式在高校戏剧鉴赏课程教学中的应用研究

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摘 要：“对分课堂”作为一种新颖的教育方式，其主要特点在于将课程的一半时间分配给老师讲解，另一半则留给学生们在课堂内进行讨论。文章详细阐述了这种新的教学方法——“对分课堂”，并探讨如何将其应用到高等院校《戏剧鉴赏》课程教学中去。通过实践“对分课堂”这一创新型教学策略，可以释放出学生的个性并帮助他们克服上课时经常缺席或懒散的问题，从而推动高校戏剧鉴赏课程向更高水平发展，同时也将提升该课程教学的效果与效率。（剩余4082字）

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