河北省幼儿园绘本馆的现状及解决对策

摘   要：通过对河北省不同层次幼儿园进行取样调查，了解到绘本馆存在绘本资源参差不齐，管理者缺乏绘本专业知识，以及绘本馆的功能和价值过于单一等问题。为改善现状，园所需精心选购绘本，保障绘本的实用性和经典性，需配备专职教师，建构绘本课程，并支持家庭借阅，促进儿童的深度阅读与学习，提升亲子共读的质量。（剩余3514字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。