系统合作取向的学校心理咨询工作

【关键词】学校心理咨询；系统式咨询；合作；理论与方法

【中图分类号】G448  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2022）88-0019-02

【作者简介】刘稚颖，苏州大学（江苏苏州，215123）大学生心理健康教育研究中心副教授，中国心理学会注册督导师。

在笔者的督导工作中，不少受督导对象来自学校，尤其是小学和初中阶段的心理健康教师。（剩余1998字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。