基于区块链技术的电子信息专业教学质量评价体系研究

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关键词：区块链技术;电子信息专业;教学质量;评价体系

1引言

高职院校若要构建一种科学的教学评价体系，区块链技术是必须应用的一种技术手段。为进一步促进高职教育改革，构建高职院校教学质量评价体系是必然趋势，对提高高职院校师资队伍质量、学生质量、学生社会生存能力以及培养应用型人才具有重要作用。左江林等从多元主体的视角分析了企业、学校、教师、学生等实践教学质量密切相关的主体因素，考虑了实践教学质量实现的相关活动，构建了基于层次分析法的实践教学质量评价体系，但该评价体系只适用于电力类专业教育教学，对于电子信息类专业不太适用。（剩余2633字）