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关键词 计算机多媒体 初中地理 情景教学
1引言
随着教育信息化发展，计算机多媒体应运而生，其推动了我国教育事业发展。同时，计算机多媒体在教学领域的应用能够创新教学方式，培养教师和学生的学习能力，并让教师不断提升教学能力，让学生在充分利用信息技术的过程之中培养兴趣爱好，以促进学生全面发展。计算机多媒体在初中地理情境教学中的应用已然成为趋势，能够很好引导学生进行自主学习，让学生的思维和观念得到培养，进而让学生更好地融入课堂教学，由填鸭式的学习变为自主学习、合作学习、探究学习[1] 。（剩余3530字）
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基于计算机多媒体的初中地理情景教学应用研究
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