基于“ 三螺旋理论” 的高职专创融合课程体系构建研究

——以信息安全技术应用专业为例

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关键词 专创融合 三螺旋理论 信息安全 课程体系

1引言

在国家大力倡导产教融合与“大众创业、万众创新”的背景下，我国高职院校的创新创业教育在多年的探索和实践中蓬勃发展，取得了丰硕的发展成果。但是，在肯定成绩的同时也应该看到，目前相当多的高职院校存在专业教育和创新创业教育“两张皮”的现象，创新创业教育往往只针对少部分学生开展，如停留在参加创新创业比赛、第二课堂等层面，并没有真正做到面向全体学生。（剩余3207字）

试读结束

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