从自主到自觉：高等教育研究的知识价值转向

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收稿日期： 2024-04-26

修回日期： 2024-11-25

基金项目： 国家社会科学基金教育学一般项目（BIA240141）

作者简介： 李海龙，副教授，教育学博士，从事高等教育原理研究。

网络出版时间： 2024-12-30

网络出版地址： https：//link.cnki.net/urlid/32.1774.G4.20241230.1502.002

摘 要： 人文社会科学的研究旨在形成价值观念并塑造认知框架。（剩余23633字）

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