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班主任是班级管理的主导者,是学校立德树人工作的具体组织者、参与者和实施者。可以毫不夸张地说,班主任的工作质量就代表了学校的工作质量,班主任的精神风貌就体现了学校的精神风貌。有一个好班主任就有一个好班级,有一群好班主任就有一所好学校。
魏书生曾在《班主任工作漫谈》自序中说道:“我属于愿意当班主任的那类教师。(剩余2857字)
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新手班主任成长的“三条捷径”
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