“00”后大学生思想政治教育模式探索

——基于积极心理学视角

摘  要：本文分析了积极心理学视野下我国高校思想政治教育存在的突出问题，然后从积极心理学的主要内容中探寻出积极心理学优化“00”后大学生思想政治教育的可行性和作用机理。最后，探索出创新高校思想政治教育模式的具体对策，旨在培养大学生积极向上的态度，实现其健康成长成才。

关键词：“00”后大学生;思想政治教育;积极心理学;可行性;作用机理

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）10-000-02

2020年后，“00后”逐渐成为大学生的主力军，由于成长环境、社会发展等因素影响，“00”后大学生有独特的思想行为特点，这些群体特点意味着高校不能再沿用以往“90后”的教育管理模式，必须针对“00后”与众不同的思想行为特点对其进行正确引导。（剩余3354字）

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