基于自我决定理论的卓越医生培养研究

摘   要：自我决定理论关注人性中的积极成分，认为人的自主需要、能力需要和关系需要最重要。卓越医生教育改革的重点在于培养医学生的医德素养和岗位胜任力，将自我决定理论运用于卓越医生培养能激发医学生的自主需要和能力需要，增强医学生的归属感和荣誉感，提升医学教育的效果。自我决定理论视域下卓越医生的培养，需要加强医学人文素养教育，同时从课程改革、教学方式变革、“医教协同”等方面切实提高医学生的岗位胜任力。（剩余6021字）

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