新工科背景下应用型本科“一核四融”产教融合人才培养模式

——以江苏省G高校F专业为例

摘 要：新工科背景下，地方应用型本科院校要加强产学研深度融合，推动产教融合人才培养变革，构建具有自身鲜明特色的人才培养体系。基于此，提出“一核四融”产教融合人才培养模式，即以产教融合创新教师团队为核心，通过“专创融合、产创融合、思政融入、赛创融合”，开辟产教融合人才培养变革和创新的路径，以期推进地方校企产教融合发展，在服务城市经济发展、人才聚集发挥积极作用。（剩余5117字）

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