基于精品在线开放课程的人才培养探索与实践

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摘 要:优质的教学资源是培养高素质人才的必要条件。基于互联网平台的精品在线开放课程,坚持共建、共享原则,面向广大的用户提供了海量的优质学习资源,基本上满足了不同专业人员的学习需求。从应用实践来看,精品课程的优势明显,例如支持利用碎片化时间学习,实现了知识与技能同步提升等。但是在人才培养中也暴露出一些问题,包括精品课程网站的管理不规范、部分课程资源适用性不强、现有评价机制不合理等等。(剩余5261字)

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