数字化赋能文化建设的价值意蕴、现实困境与优化路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【中图分类号】G122 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2025）15-0134-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2025.15.042

基金项目：2024年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）“大学生生态价值观培育现状及对策研究——基于广东涉农高校的探索”（2024GXJK1021）。（剩余4832字）

试读结束

目录
monitor