汉语存现句习得偏误及应对策略

【摘要】 存现句是汉语最有特点的句式之一，也是对外汉语教学中的重点。以英语为母语学习者的语言中也有类似的结构，但是留学生在使用汉语存现句时受到母语影响，常常会出现偏误。本文立足于讨论汉语存现句的习得难点以及偏误分析，以期提出一些适用于互联网时代人们学习习惯的应对策略。

【关键词】 存现句;难点;偏误分析

【中图分类号】H315            【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264（2022）28-0107-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.28.034

一、背景分析

（一）汉语语法教学重、难点之确定——存现句

汉语作为第二语言教学的语法教学一直是学界重点关注的问题。（剩余5571字）