《周礼》 “三物” 之教的教育启示

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【摘要】古代教育在西周便有了不同方向、层次的发展，但是就目前的研究热点来说，古代教育主要聚焦于春秋战国哲学家的教育思想研究，而西周的教育思想则鲜有关注，并且大多是宏观研究，而针对《周礼》所记载的“六德”“六行”“六艺”则未有关注。在道德层面，周朝的“六德”给予了重视和加强道德建设的启示。在伦理层面上，“六行”则给予要通过实践来构建社会的启发。（剩余6002字）

试读结束

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