新时代教育期刊编辑的素养构成、异化表现与复归路径研究

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中图分类号：G232 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2025）05-0064-04

新时代，我国的主要矛盾已经转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，人们期待拥有丰富和高质量的精神生活。在此背景下，教育期刊需要出版高质量出版物，以适应时代发展要求。（剩余4998字）

试读结束

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