网络育人视域下高校微信公众平台共情传播研究
——关于内容共情、在场与接受的思考
摘 要：习近平总书记在党的二十大报告中指出，青年强，则国家强。成长于移动互联时代的青年是高校网络思政教育的主要对象。本文以高校微信公众平台为网络育人缩影，基于共情传播视角，融合在场理论与接受美学，探讨了如何让青年学生群体主动接受思想政治教育，旨在为高校网络思政教育提供借鉴。
关键词：网络育人；共情传播；身体在场；接受美学；思政教育
中图分类号：G206.3 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2023）10-0013-04
基金项目：信阳农林学院青年基金项目：“网络育人视域下高校微信公众号思政教育内容分析———以‘牧医红专青年’为例”阶段性成果（QN2022007）。（剩余5743字）
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