“仪器分析”课程的科普式教学及其课程思政的科学融入

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DOI：10.16246/j.issn.1673-5072.2024.04.015

收稿日期：2023-03-23  基金项目：四川师范大学教学改革项目（20210265XSZ）；四川师范大学实验室创新研究项目（KFSY2020005）

作者简介：邹志荣（1988—），男，副教授，硕士生导师，主要从事光谱分析相关研究和仪器分析教学。（剩余9438字）

试读结束

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