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党的二十大报告指出，要“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”，并“完善覆盖全学段学生资助体系”[。《2022年学生资助工作要点》提出，要坚持育人为本，推进“发展型”资助，将促进家庭经济困难学生成长成才作为工作的出发点和落脚点[2。这标志着高校资助工作重心从解决“因困失学”的生存性保障，转向促进“全面发展”的成长性支持。（剩余5168字）
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“三全育人”视域下高校构建发展型资助育人长效机制的实践进路探索
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