跨学科视角下艺术学科融合的路径分析

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小学语文新课标明确提出：设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。跨学科教学并不是新课标才提出的教育理念，其由来已久，旨在通过多学科知识的学习，培养青少年的综合素质与综合能力。在教育改革的背景下，小学语文教师要注重跨学科教学，建立语文与艺术学科的联系，挖掘语文学科的美育内涵，培养学生的语文素养和审美能力。（剩余4496字）

试读结束

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