以创新音乐课程为契机浅谈职业教育美育体系的构建
——以广州市轻工技师学院学前教育专业为例
美育的最终目的在于使人感受和表现真、善、美，熏陶人的情操，涵养人的智慧，最终促成人的全面发展。而音乐教育是美育的重要途径之一，能够促使职业院校落实培养创新精神和创新人才的教学改革的核心目标。
奥尔夫音乐教学法是能够有效唤醒每一位个体的音乐潜能并为他们提供锻炼潜能的机会的音乐教学方法。目的不是为了培养高水平的音乐表演者，而是在于它的过程，在于大众以及自己能够基于现阶段各自的水平参与到音乐活动中来。（剩余4048字）