美国精英大学生：无法完成整本书阅读

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美国大学新生的阅读水平连年降低，许多教授不得不重新设计课程、减少阅读任务，以适应这一趋势。

自1998年以来，尼古拉斯·达姆斯一直在美国哥伦比亚大学教授学生必修的名著阅读课程——文学与人文。他热爱这份工作，但无奈时过境迁。在过去的十年里，学生们已经被阅读任务压垮了，或者说，他们并没有完成老师布置的所有阅读任务。（剩余3600字）

试读结束

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