华裔儿童识字能力与读文能力的关系研究
——基于华文水平阅读（三级）测试成绩的分析
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［关键词］ 华裔儿童；识字能力；读文能力；华文水平阅读测试
［摘 要］ 本文以404名平均年龄为10岁的海外华裔儿童为研究对象，以其华文水平阅读三级测试成绩为数据来源，考察了华裔儿童识字能力（包括字形能力、字音能力、字义能力）与读文能力之间的关系。研究结果显示：（1）识字能力与读文能力紧密相关，识字能力是读文能力的重要影响因素；（2）字形能力、字音能力、字义能力均对读文能力有显著贡献，其中字义能力对读文能力的贡献最大，字形能力次之，字音能力最小。（剩余13513字）