汉语二语口语韵律能力评估维度的任务类型效应①

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［关键词］ 二语韵律评估；汉语作为第二语言；任务效应

［摘  要］ 本研究考察汉语学习者在朗读篇章、听后复述和回答问题这三种口语任务上是否会体现出韵律能力的差异。共有38名汉语二语学习者参与实验，16名评分员对这些参与者在3种口语题型上的韵律表现进行评估打分，评估维度包括韵律策略能力、自然度和流利度。（剩余17519字）

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