语境化教学与产出导向法下的“一带一路”沿线国职业汉语系列教材编写

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［关键词］ 语境化；产出导向法；“一带一路”；职业汉语；教材编写

［摘  要］ 职业汉语教材的编写现状存在不足之处。本研究在语境化教学和产出导向法的理论指导下，分析了“一带一路”沿线国职业汉语系列教材的编写理念以及特色。在以职场需求为导向和学用结合的理念下，该系列教材通过多模态整体设计、数字化技术、灵活操练等特色路径实现语境化；利用职业技能与文化素养综合发展，本土化与国别化相融合的内容等特色技巧来实现产出导向法教学理念。（剩余10932字）

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