翻转课堂教学模式在大学健美操教学中的实践研究

——以哈尔滨工业大学为例

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摘 要：为了进一步深化大学体育的教学改革实践，提高教学质量，促进学生体质全面发展。本文采用文献资料法、实验法等，进行翻转课堂教学实验。对比分析实验前后，实验班和对照班在学生身体素质和健美操运动技能掌握的变化情况。结果显示：身体素质方面，实验班学生的坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐成绩明显提高，800 m跑成绩无显著变化；对照班学生只有仰卧起坐成绩明显提高，坐位体前屈、立定跳远和800 m跑成绩无显著变化。（剩余7923字）

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