新时代我国学校体育“四位一体”目标的理论意旨与践行之道

摘要：运用文献资料法，对“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”“四位一体”目标进行研究，期许促进对“四位一体”目标的理解与落实，更好地开展学校体育教育教学改革。结论：（1）“四位一体”目标是新时代我国学校体育改革发展的新要求和新方向;（2）“四位一体”目标针砭时弊，内涵丰富，科学严谨，层次分明，逻辑缜密。（剩余14562字）

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