“ 双减” 背景下公共图书馆少儿阅读服务转型探讨

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关键词：“双减”政策;公共图书馆;少儿阅读;服务转型

“双减”政策的落地减轻了学生的课业负担，要求学校和社会引导学生培养阅读等兴趣爱好，参与社会实践。当前，中小学学校图书馆作为学校教育教学工作的辅助性设施，在少儿阅读服务中普遍存在馆藏资源少、家长无法参与、服务时间有限、阅读指导服务难以开展等多种问题。（剩余3696字）

试读结束

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