“线上线下+BOPPPS”模式下应用型高校“线性代数”课程思政教学设计与探索

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摘要：“线性代数”课程教学内容丰富但课时少，如何高效融入思政元素是值得关注的问题。为了提高“线性代数”课程思政的教学效果，本文借助超星学习通平台，利用BOPPPS教学模式，实施“混合式”的教学方法，在提高“线性代数”课程思政实效性的同时，提升学生自主学习能力、分析问题和运用数学知识解决实际问题的能力。（剩余5375字）

试读结束

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