教育数字化背景下探索虚拟教研室高质量发展的路径

摘    要：针对虚拟教研室建设与“双一流”建设的协同问题、教学资源持续升级迭代问题，以及教研室长远发展问题，“理工交叉的地理信息课程群虚拟教研室”探索了教育数字化背景下高校虚拟教研室高质量发展的实践路径：一是以“双一流”建设为引领，创建质量标准统一的课程群资源；二是通过数字赋能范式探索，营造互联共享的数字化教研新生态；三是以文化建设为引领，打造“云端书院”，培育质量文化。（剩余8111字）

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