小学语文作业有效性设计之我见

[摘 要]多数教师把作业当成是巩固课内知识和技能的手段，因此，机械性作业、重复性作业、形式性作业和应付检查性作业是教师常见的作业形式。提起作业，学生心烦，教师头疼。要想将作业集趣味性和知识性于一身，融挖掘潜能与培养素养于一体，教师必须从课堂教学、课前预习、课后复习几个方面将作业融入其中，加强语文作业内容的多样性和布置形式的灵活性。（剩余3602字）

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