中职学前教育专业班级管理方法分析
《中国教育现代化2035》指出，需秉持德育为先教育理念，促进学生的全面发展。中职院校学前教育专业教学质量如何、班级管理工作是否有效，直接关系着幼师、保育员等幼儿教育人才的培养质量。为此，促进新教改工作实施，还应优化学前教育专业班级管理工作的开展方式，形成“以生为本”的教育理念，促进专业教育与德育教学的融合，增加柔性管理，让学生们关注班级管理事务，促使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，良好的竞合观念与集体意识。（剩余3313字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。