我国受教育权民事司法救济路径探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：D916 文献标识码：A 文章编号：1673-1573（2025）02-0031-08

一、问题的提出

改革开放以来，我国教育法治事业取得了重大成就，教育立法由空白到初步成型①，形成了符合我国实际的教育法律体系并在此基础上不断发展完善。同时，教育司法受理范围逐步扩大，类型涵盖了刑事诉讼、民事诉讼与行政诉讼等不同种类的诉讼。（剩余11696字）

试读结束

目录
monitor