红色资源融入大中小学思政课一体化建设的逻辑理路

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摘要：红色资源是思政课立德树人的鲜活的精神资源，对于润物无声地提升大中小学思政课一体化建设的效果，具有重要的现实意义。从逻辑自洽目标来看，红色资源的融入有助于大中小学思政课教学目标的落实、教学内涵的丰富和教学逻辑的建构；从逻辑自洽归因来看，红色资源融入大中小学思政课主要在教学理念、融入机制和融入效果等方面存在问题。（剩余9005字）

试读结束

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