协同育人视域下高职院校课程思政建设研究

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中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:2095-5103(2025)09-0147-04

高职院校作为职业教育的中坚力量,承担着为党和国家培养高素质技术技能人才的重要使命。为更好地落实立德树人根本任务,高职院校需要牢固树立协同育人理念,切实加强课程思政建设,在课程教学中努力实现个性化专业教育与共性化思政教育的统一,实现专业育人独特价值与思政育人综合价值的统一,确保专业课程与思政课程在立德树人方面同向同行。(剩余5262字)

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