例谈数学文化融入大学数学教学的有效路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：阐述了基于“立德树人”的课程思政理念下，大学数学教学要注重充分发挥数学文化的价值，坚持数学科学素养与文化素养培养并重，将作为数学精髓的数学文化融入大学数学教学之中，对大学生综合素质的提高和全面成长有着独特的重要作用；通过举例探寻了在概念生成、公式剖析、问题解决、数学应用的过程中，将数学文化融入大学数学教学的有效路径。（剩余6300字）

试读结束

目录
monitor