科技历史文献学的课程建设研究

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摘 要：科技历史文献学课程以科学技术历史文献为主要研究与教学对象，是学习、了解并熟练使用科技历史文献的基本途径，其本身也是科技史专业的研究对象之一。该文在对26 个科学技术史学科点的科技历史文献学相关课程开设情况、教师队伍和使用教材统计情况进行统计分析的基础上，发现存在学界缺乏对科技历史文献学课程整体建制的共识，科技历史文献学课程建设基础条件尚显不足以及课程名称未统一，课程建设存在较大差异等问题。（剩余8548字）

试读结束

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