校园建设背景下高校师范生PCK能力培养研究

——以数学师范生为例

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摘要：本文对校园建设背景下高校师范生PCK能力的现状进行了调研，主要探讨了校园建设背景下给我国教育带来的机遇与挑战，提出在校园建设背景下教育进一步突破时空限制、教育进一步个性化、教育模式变得更多元、教育生态变革更多样，探索了校园建设背景下和教育结合的模式和理念，分析了校园建设背景下对教育机构、教育资源等教育要素带来巨大影响。（剩余4623字）

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