多学科联合PBL教学查房在临床护理带教的实践

打开文本图片集

摘  要：目的 以临床多学科协作教学模式应用为主要方法，报道了多学科联合PBL教学查房在临床护理带教的实践，旨在探讨一种新的护理教学查房模式，为优化护理临床教学提出一些思考和建议。方法 以临床多学科协作结合PBL为主要教学表现形式，构建护理教学查房临床带教模式。结果 临床多学科协作教学模式培养了护士和学生的综合评估能力和创新能力。（剩余7417字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。