基于翻转课堂的《噪声与振动控制》教学设计

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摘  要：根据《噪声与振动控制》课程特点，结合该课程教学过程中发现的问题及翻转课堂核心理念，以教学模式变更、优化课程内容体系、评价项目及考核形式多样化为导向，对该课程进行了教学设计。以期能够促进学生掌握教学内容，增强自主学习能力、独立思考能力，提高学生培养质量。

关键词：噪声与振动控制;翻转课堂;教学模式设计;PBL

中图分类号：G642 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）11-0114-05

Abstract： According to the characteristics of "Noise and Vibration Control" course， combined with the problems found in the teaching project of the course and the core concept of flipped classroom， guided by the change of teaching mode， the optimization of the course content system， the evaluation project and the diversification of assessment forms， we has designed the characteristics of the course， in order to promote students' absorption and internalization of knowledge， enhance independent learning ability， independent thinking ability， and improve training quality.

Keywords： noise and vibration control; flip classroom; teaching model design; PBL

新工科建设提出了我国工程教育发展的新思维、新方式、新理念。（剩余5952字）

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